Тематическое планирование
по математике для 6 класса
на 2024-2025 учебный год
| № п/п | Тема | Количество часов |
Домашнее задание | |
| Глава 1. Смешанные числа | ||||
| § 1. Вычисления и измерения (18 часов) | ||||
| 1-3 | Повторение курса математики 5 класса. Входная контрольная работа | 3 | ||
| 4-6 | Среднее арифметическое | 3 | ||
| 7-9 | Проценты | 3 | ||
| 10-12 | Представление числовой информации в круговых диаграммах | 3 | ||
| 13-15 | Виды треугольников | 3 | ||
| 16-17 | Понятие множества | 2 | ||
| 18 | Контрольная работа № 1 по теме «Вычисления и измерения» | 1 | ||
| § 2. Действия со смешанными числами (57часов) |
||||
| 19-20 | Разложение числа на простые множители | 2 | ||
| 21-23 | Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа | 3 | ||
| 24-27 | Наименьшее общее кратное натуральных чисел | 4 | ||
| 28 | Контрольная работа № 2 по теме «Действия со смешанными числами» | 1 | ||
| 29-32 | Приведение дробей к наименьшему общему знаменателю | 4 | ||
| 33-38 | Сравнение сложение и вычитание обыкновенных дробей | 6 | ||
| 39 | Контрольная работа № 3 по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей» | 1 | ||
| 40-46 | Действие сложения и вычитания смешанных чисел | 7 | ||
| 47 | Итоговый урок по материалу | 1 | ||
| 48 | Контрольная работа № 4 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел» | 1 | ||
| 49-52 | Действие умножения смешанных чисел | 4 | ||
| 53-56 | Нахождение дроби от числа | 4 | ||
| 57-61 | Применение распределительного свойства умножения | 5 | ||
| 62 | Контрольная работа № 5 по теме «Действие умножения смешанных чисел» | 1 | ||
| 63-67 | Действие деления смешанных чисел | 5 | ||
| 68-71 | Нахождение числа по его дроби | 4 | ||
| 72-74 | Дробные выражения | 3 | ||
| 75 | Контрольная работа № 6 по теме «Действие деления смешанных чисел« | 1 | ||
| § 3. Отношения и пропорции (19 часов) | ||||
| 76-80 | Отношения | 5 | ||
| 81-82 | Пропорции | 2 | ||
| 83-85 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости | 3 | ||
| 86 | Контрольная работа № 7 по теме «Отношения и пропорции» | 1 | ||
| 87-88 | Масштаб | 2 | ||
| 89-90 | Симметрия | 2 | ||
| 91-93 | Длина окружности и площадь круга. Шар | 3 | ||
| 94 | Контрольная работа № 8 по теме «Длина окружности и площадь круга» | 1 | ||
| Глава 2. Рациональные числа | ||||
| § 4. Действия с рациональными числами (35 часов) | ||||
| 95-97 | Положительные и отрицательные числа | 3 | ||
| 98-99 | Противоположные числа | 2 | ||
| 100-101 | Модуль числа | 2 | ||
| 102-104 | Сравнение положительные и отрицательных чисел | 3 | ||
| 105-106 | Изменение величин | 2 | ||
| 107 | Контрольная работа № 9 по теме «Положительные и отрицательные числа» | 1 | ||
| 108-109 | Сложение положительных и отрицательных чисел с помощью координатной прямой | 2 | ||
| 110-111 | Сложение отрицательных чисел | 2 | ||
| 112-114 | Сложение чисел с разными знаками | 3 | ||
| 115-117 | Действие вычитания | 3 | ||
| 118 | Контрольная работа № 10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел» | 1 | ||
| 119-121 | Действие умножения | 3 | ||
| 122-124 | Действие деления | 3 | ||
| 125-126 | Рациональные числа | 2 | ||
| 127-128 | Свойства действий с рациональными числами | 2 | ||
| 129 | Контрольная работа № 11 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» | 1 | ||
| § 5. Решение уравнений (13 часов) | ||||
| 130-131 | Раскрытие скобок | 2 | ||
| 132-134 | Коэффициент | 3 | ||
| 135-136 | Подобные слагаемые | 2 | ||
| 137 | Контрольная работа № 12 по теме «Преобразование выражений» | 1 | ||
| 138-141 | Решение уравнений | 4 | ||
| 142 | Контрольная работа № 13 по теме «Инструменты для вычислений и измерений» | 1 | ||
| § 6. Координаты на плоскости (11 часов) | ||||
| 143-144 | Перпендикулярные прямые | 2 | ||
| 145-146 | Параллельные прямые | 2 | ||
| 147-149 | Координатная плоскость | 3 | ||
| 150-152 | Представление числовой информации на графиках | 3 | ||
| 153 | Контрольная работа № 14 по теме «Координаты на плоскости» | 1 | ||
| Повторение (17 часов) | ||||
| 154-169 | Итоговое повторение курса математики 5 класса | 16 | ||
| 170 | Итоговая контрольная работа № 15 | 1 | ||
